Проект реализуется на базе отделения аудиовизуальных технологий Колледжа предпринимательства №11 (Москва).
Одной из фундаментальных проблем системного образования является необходимость параллельного ведения большого числа разнохарактерных учебных дисциплин, формирующих у студента целый ряд разнообразных компетенций - общеобразовательных, профессиональных, узкоспециальных. Попытка гармонизации учебного процесса на уровне программ наталкивается на проблему несводимости педагогов, чьи программы даже в рамках одного и того же предмета имеют вполне допустимый вариативный характер (особенно это характерно для гуманитарного образования). В рамках настоящего эксперимента такого рода совмещение - предметная синхронизация, осуществляется посредством метода полиразмерного теоретического моделирования на уровне самого студента.
